在侧旁的席位上，吉利基苏丹的一儿一女正端端正正坐在那里，进行着最基本的希腊文阅读和书写的训练，担当他们督导的是御墨官赫托米娅。

　　前面数日下来，马苏德和熙雅对这位女保育老师是又敬畏又亲切——手持教鞭的赫托米娅严厉要求，这对小孩不允许接触撒拉森文、突厥文、波斯文，以前所学习的一切都抛弃掉，更不准触碰古兰经文，现在他们学习的是柏拉图和荷马的著作，赫托米娅要求他们吟诵一些简单的语句，并反复讲述些思辨性的言语给马苏德听。

　　就在安娜捧着书卷时，奥森家的姑娘还在那儿俯下身躯，对黑眼睛黑头发、皮肤微黑模样英俊的科尼雅王子询问，“当一场风暴从海上来的时刻，身处一艘航船上，最先被抛弃的人是谁？”

　　马苏德和熙雅都满是不解的表情，最终小王子怯怯地答复，“我想应该先是那些羸弱的乘客......”

　　结果赫托米娅的教鞭狠狠打在了小王子的手掌心，马苏德虽然很痛，但根本不敢收回去，“那你和熙雅最为羸弱，你们的父亲死了，母亲正寄居在这里宫廷当中，若是塔尔苏斯的大主保人和女凯撒遇到了危险，是不是应该先将你们兄妹给抛弃出去？”赫托米娅严厉地纠正说。

　　“请不要抛弃我们，我们的命运都是大主保人和女凯撒的！”即刻这对兄妹用稚嫩的语调喊到。

　　“没错，请你们记住，一旦乘客上船，他们的命运就托付给船主负责了，他们不可忤逆质疑船主，而船主在危难时刻也就不会抛弃他们。”赫托米娅说完，轻轻掂着教鞭在地板上来回小步踱着，继续补充说，“你们记住另外句话，坏人是不可能变坏的也不可能变好的，而只有好人能变坏。就好比一个人站着，你用拳去打他，他便会倒在地上，而一个人若是原本就躺着，你如何去打，他也绝不会再倒下的。那么，好人在什么情况下会变坏呢？在他自作聪明的时候。”

　　于是这对兄妹又铺开了纸张，举起芦管笔，一笔一划将老师那种深奥的话语慢慢记录下来，即便头昏脑胀。眼角的余光里，熙雅偷偷抬眼，她看到女凯撒坐榻的那侧，另外位御墨官阁下阿格妮丝正在摆弄着精巧的模型，一个水轮的模型：架子上，一个大木块架在其上，被小凿在内部巧妙地凿成了弧形内构，大的开口一处，小的出口却分为四处，上下两两排列，整个内构就像是鱼尾形状。而后阿格妮丝将滑槽夹在大开口处，用水居高冲下，水穿过木块内构道路，在出口处上下飙射为四股水柱，同时驱动两组水轮迅速旋转，接着水轮轴上原本插着的小花，立刻旋转着，飞舞着滑翔起来，越过了几根廊柱，最终轻轻地而稳稳当当地飘落在熙雅的眼前。

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